Фізика • 9 клас • НУШ
Календарно-тематичне планування
відповідно до модельної навчальної програми «Фізика. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Кремінський Б. Г., Гельфгат І. М., Божинова Ф. Я., Ненашев І. Ю., Кірюхіна О. О.)
Також вас може зацікавити
Тематичні плани
Готові тематичні плани з фізики для 7–9 класів із посиланнями на сторінки електронного посібника.
Генератори КТП з фізики
Універсальний генератор та генератори тематичних планів з фізики для 7, 8 класів із готовими темами уроків.
КТП 8 клас
70 год, 2 год на тиждень, за групами результатів
| № уроку | Тема уроку | Сторінка електронного посібника |
| РОЗДІЛ 1. ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ У РІЗНИХ СЕРЕДОВИЩАХ | ||
| Тема 1. Електричний струм у різних середовищах | ||
| 1 | Електричний струм у металах. Залежність електричного опору металу від температури, температурний коефіцієнт опору. Явище надпровідності. | |
| 2 | Розв’язування задач | |
| 3 | Лабораторна робота № 1 «Дослідження залежності електричного опору металевого провідника від температури» | |
| 4 | Електричний струм в електролітах. Електроліз. Перший закон Фарадея | |
| 5 | Розв’язування задач | |
| 6 | Застосування електролізу | |
| 7 | Лабораторна робота № 2 «Визначення електрохімічного еквівалента речовини» | |
| 8 | Розв’язування задач | |
| 9 | Електричний струм у газах | |
| 10 | Види самостійних газових розрядів | |
| 11 | Електричний струм у вакуумі. Електронно-вакуумні пристрої | |
| 12 | Електричний струм у напівпровідниках. Власна провідність напівпровідників | |
| 13 | Домішкова провідність напівпровідників. Електронно-дірковий перехід | |
| 14 | Лабораторна робота № 3 «Дослідження електричного опору кола з напівпровідниковим діодом» | |
| 15 | Розв’язування задач | |
| 16 | Узагальнення та систематизація знань | |
| 17 | Комплексна підсумкова робота № 1 з теми «Електричний струм у різних середовищах» | |
| 18 | Захист навчальних проєктів | |
| РОЗДІЛ 2. МАГНІТНІ ТА ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА | ||
| Тема 2. Магнітні та електромагнітні явища | ||
| 19 | Постійні магніти. Магнітні явища. Дослід Ерстеда. Магнітне поле | |
| 20 | Індукція магнітного поля. Лінії магнітного поля. Магнітне поле Землі | |
| 21 | Магнітне поле прямого провідника зі струмом. Правило свердлика та правило правої руки для прямого провідника зі струмом | |
| 22 | Магнітне поле котушки зі струмом. Правило свердлика та правило правої руки для котушки зі струмом | |
| 23 | Розв’язування задач | |
| 24 | Дія магнітного поля на провідник зі струмом. Сила Ампера (правило лівої руки) | |
| 25 | Сила Ампера (формула). Модуль магнітної індукції | |
| 26 | Розв’язування задач | |
| 27 | Магнітні властивості речовини. Гіпотеза Ампера | |
| 28 | Електромагніти та їх застосування | |
| 29 | Лабораторна робота № 4 «Виготовлення електромагніта та вивчення його магнітного поля» | |
| 30 | Дія магнітного поля на рамку зі струмом, її застосування | |
| 31 | Досліди Фарадея. Явище електромагнітної індукції | |
| 32 | Промислові джерела електричної енергії. Поняття про альтернативні та відновлювальні джерела енергії | |
| 33 | Лабораторна робота № 5 «Дослідження явища електромагнітної індукції» | |
| 34 | Узагальнення та систематизація знань | |
| 35 | Комплексна підсумкова робота № 2 з теми «Магнітні та електромагнітні явища» | |
| 36 | Захист навчальних проєктів | |
| РОЗДІЛ 3. МЕХАНІЧНІ ТА ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ХВИЛІ | ||
| Тема 3. Механічні та електромагнітні хвилі | ||
| 37 | Коливальний рух. Амплітуда, період і частота коливань | |
| 38 | Виникнення і поширення механічних хвиль. Види хвиль. Фізичні величини, які характеризують хвилі | |
| 39 | Звукові хвилі та їх характеристики. Інфразвук та ультразвук | |
| 40 | Експериментальна робота № 1 «Дослідження звукових коливань різноманітних джерел звуку за допомогою сучасних цифрових засобів» | |
| 41 | Розв’язування задач | |
| 42 | Електромагнітне поле та електромагнітні хвилі | |
| 43 | Шкала електромагнітних хвиль | |
| 44 | Фізичні основи сучасних бездротових засобів зв’язку. Принципи радіолокації. Електромагнітні хвилі як джерело знань про Всесвіт | |
| 45 | Узагальнення та систематизація знань | |
| 46 | Комплексна підсумкова робота № 3 з теми «Механічні та електромагнітні хвилі» | |
| 47 | Захист навчальних проєктів | |
| 48 | Захист навчальних проєктів | |
| РОЗДІЛ 4. СВІТЛОВІ ЯВИЩА | ||
| Тема 4. Світлові явища | ||
| 49 | Світлові явища. Джерела й приймачі світла. Швидкість поширення світла | |
| 50 | Поширення світла в однорідному середовищі | |
| 51 | Сонячне та місячне затемнення | |
| 52 | Розв’язування задач | |
| 53 | Відбивання світла. Закони відбивання світла | |
| 54 | Плоске дзеркало. Побудова зображення в плоскому дзеркалі | |
| 55 | Лабораторна робота № 6 «Дослідження явища відбивання світла від плоского дзеркала» | |
| 56 | Заломлення світла на межі поділу двох середовищ. Закони заломлення світла | |
| 57 | Повне внутрішнє відбивання світла | |
| 58 | Лабораторна робота № 7 «Дослідження явища заломлення світла» | |
| 59 | Дисперсія світла. Кольори | |
| 60 | Розв’язування задач | |
| 61 | Лінзи. Оптична сила лінзи | |
| 62 | Побудова зображень у лінзах. Найпростіші оптичні прилади | |
| 63 | Формула тонкої лінзи. | |
| 64 | Розв’язування задач | |
| 65 | Розв’язування задач | |
| 66 | Лабораторна робота № 8 «Визначення фокусної відстані та оптичної сили збиральної лінзи» | |
| 67 | Лабораторна робота № 9 «Визначення фокусної відстані та оптичної сили розсіювальної лінзи» | |
| 68 | Око як оптичний прилад, зір і бачення. Вади зору та їх корекція | |
| 69 | Лабораторна робота № 10 «Виготовлення моделі оптичного пристрою (перископа, калейдоскопа, мікроскопа тощо)» | |
| 70 | Узагальнення та систематизація знань | |
| 71 | Комплексна підсумкова робота № 4 з теми «Світлові явища» | |
| 72 | Захист навчальних проєктів | |
| РОЗДІЛ 5. БУДОВА АТОМА ТА АТОМНОГО ЯДРА | ||
| Тема 5. Будова атома та атомного ядра | ||
| 73 | Моделі атома та атомного ядра. Досліди Резерфорда. Ізотопи | |
| 74 | Ядерні сили | |
| 75 | Радіоактивність. Види радіоактивних випромінювань | |
| 76 | Розв’язування задач | |
| 77 | Активність радіоактивної речовини. Застосування радіоактивних ізотопів | |
| 78 | Розв’язування задач | |
| 79 | Дія радіоактивного випромінювання. Природний радіоактивний фон | |
| 80 | Розв’язування задач | |
| 81 | Поділ важких ядер. Ланцюгова ядерна реакція поділу. Ядерний реактор | |
| 82 | Розв’язування задач | |
| 83 | Ядерний цикл. Атомна енергетика України | |
| 84 | Термоядерні реакції. Зорі як природні термоядерні реактори | |
| 85 | Узагальнення та систематизація знань | |
| 86 | Комплексна підсумкова робота № 5 з теми «Будова атома та атомного ядра» | |
| 87 | Захист навчальних проєктів | |
| РОЗДІЛ 6. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ | ||
| Тема 6. Повторення вивченого матеріалу | ||
| 88 | Механічний рух | |
| 89 | Явище інерції. Інертність та маса тіла. Густина речовини | |
| 90 | Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу. Реактивний рух | |
| 91 | Сили в природі. Виштовхувальна сила | |
| 92 | Тиск твердих тіл, рідин і газів | |
| 93 | Прості механізми. Момент сили | |
| 94 | Механічна робота. Потужність. Механічна енергія | |
| 95 | Температура. Внутрішня енергія. Теплопередача | |
| 96 | Зміна агрегатного стану речовини. Теплові двигуни | |
| 97 | Електричний заряд. Електричне поле | |
| 98 | Електричний струм. Сила струму, напруга, опір. Закон Ома для ділянки кола | |
| 99 | З’єднання споживачів струму. Робота і потужність електричного струму | |
| 100 | Електричний струм у різних середовищах | |
| 101 | Магнітні та електромагнітні явища | |
| 102 | Механічні та електромагнітні хвилі | |
| 103 | Світлові явища | |
| 104 | Будова атома та атомного ядра | |
| 105 | Комплексна підсумкова робота № 6 з теми «Повторення вивченого матеріалу» | |